نمونه سوال درس 12 مطالعات اجتماعی ششم

سوالات و مطالب درس 12 مطالعات

هم از راه خشکی با کاروان ها وهم از راه دریا باکشتی فرستاده می شود.

کالاهای صادراتی مهم ایران در دوره صفویه را نام ببرید.

ابریشم، پارچه های زربفت، سنگ های قیمتی و خشکبار.

چه عاملی سبب شد در دوره ی صفویه کاروان ها با آسودگی سفر کنند؟

برقراری امنیت در راه ها و شهرها به وسیله ی صفویان می گویند؟ -» کاروانسرا «به چه مکان هایی کاروانسرا محل تامین آذوقه ی مسافران و چهارپایانی بود که راه های طولانی رااز شهری به شهر دیگر طی می کردند.

درآمد حکومت صفوی و مخارج شاه ودرباریان از کجا تامین می شد؟ از راه مالیات هایی که از ولایت میگرفتند. کشاورزان،بازرگانان وصنعتگران و همه ی مردم مجبور بودند

بخشی از درآمد خود را به ماموران حکومت بدهند.

سفرنامه چیست؟

در گذشته ی بسیاری از جهانگردان،دیده ها وشنیده ها وخاطرات خود را از سفرنامه هایشان می نوشتند و گاهی با نقاشی نیز تصویر می کردند.

جهانگردان در گذشته به چه دلایلی به سفر می پرداختند؟

برای آشنایی باشهرهای دیگرومردمان آنها یا به قصد زیارت یا تحصیل علوم دینی و مشقت سفر می کردند. گاهی نیز بعضی حکومت ها، افرادی را به صفر های دور ودراز به کشورهای دیگر روانه می کردند تا اطلاعاتی از آن کشورها به دست بیاورند.

علل گسترش هنر ومعماری در دوره ی صفویه چه بود؟

حکومت قدرتمند و یکپارچه، رونق تجارت، برقراری امنیت در راه ها وشهر ها، حمایت هنرمندان

موسس سلسله ی صفویه..................... بود.

شاه اسماعیل

مشهور ترین پادشاه صفوی.......................بود که شهر.................. را به پایتختی برگزید.

شاه عباس اول اصفهان

صفویان مذهب..................را مذهب رسمی کشور اعلام کردند.

شیعه

صفویان از.......................و مراسم مذهبی حمایت می کردند وبه ساختن مسجد علاقه مند بودند.

عالمان دینی

دشمنان قدرتمند صفویان درغرب.................. و در شرق................. بودند.

حاکمان صفوی به ویژه شاه عباس از هنرمندان.................... و................... حمایت می کردند و پول زیادی برای ساختن بناهای با شکوه خرج می کردند.

خط زمانی را بخوانید و پاسخ دهید.

سلسله ی صفویه درچه سالی تاسیس شد؟ 917 هجری

مسجد شیخ لطف الله در چه سالی ساخته شد؟ 1111 هجری

درس دهم

1-  در بدن انسان 50 تا................... میلیون سلول دارد

2- مخمر نوعی................. تک سلولی است (قارچ)

3- فردی به نام............... اولین میکروسکوپ را ساخت.(رابرت هوک)

4- مرکز فرماندهی سلول که همه کارهای سلول را هدایت می نماید............ است (هسته)

5- نخستین بار یک دانشمند انگلیسی به نام.... سلول های مرده را در برش های چوب پنبه مشاهده کرد.(روبرت هوک)

6- نقش سیتوپلاسم در سلول چیست؟درون غشاء قرار داشته و بخش ژله ای سلول را تشکیل می دهد که همه بخش های سلول را در خود جای می دهد

7- سه قسمت اصلی سلول را نام ببرید؟1- غشاء یا پوسته 2-سیتوپلاسم 3- هسته

8- هسته در کدام قسمت سلول قرار دارد؟ (سیتوپلاسم)

9- میکروسکوپ چیست؟وسیله ای است که با آن بیشتر سلول ها و جانداران تک سلولی را مشاهده می کنیم.

10- مخمر چیست؟ چگونه زیاد می شود؟ نوعی قارچ تک سلولی است. با جوانه زدن زیاد می شود.

12- ذره بین اجسام ریز را تا چند برابر بزرگ تر نشان می دهد؟(10 تا 20 برابر بزرگتر)

13- اصطلاح (سلول) به چه معناست؟(سلول به معنای اتاق کوچک است)

15- میکروسکوپ های نوری نمونه را تا چند برابر بزرگتر نشان م دهند؟(دو هزار برابر)

16- وظیفه ی سلول های نگه دارنده روزنه (سلول نگهبان روزنه) در برگ گیاهان چیست؟ باز و بسته نگه داشتن روزنه های هوایی برگ را بر عهده دارد

17- کاربرد میکروسکوپ چیست؟برای مشاهده ی بیش تر سلول ها و جانداران تک سلولی از میکروسکوپ استفاده می شود. دارند.

18- میکروسکوپ های امروزی چگونه کار می کنند؟در میکروسکوپ ها امروزی نور از یک منبع نوری به نمونه تابیده می شود. نور از نمونه و عدسی ها عبور می کند و ما می توانیم تصویر نمونه را به صورت روشن و بزرگ تر از خود آن ببینیم.

قاعده های بخش پذیری بر اعداد

یکی از موضوعاتی که دانش آموزان در ریاضیات ودر پایه های مختلف به آن نیاز دارند قاعده ها بخش پذیری بر اعداد است. باید سعی شود این قاعده ها را خود دانش آموزان به دست آورندو از آن استفاده کنند. در زیر قاعده های بخش پذیری بر 1 تا 15 بیان شده است.

قاعده تقسیم بر 1:

همه ی اعداد بر یک بخش پذیر هستند.

قاعده تقسیم بر 2:

عددی بر 2 بخش پذیر است که رقم یکانش زوج باشد.

مثال- 1354 بر 2 بخشپذیر است.

قاعده تقسیم بر 3:

عددی بر 3 بخش پذیر است که مجموع ارقامش بر 3 بخش پذیر باشد. مثال- مجموع رقم های عدد 2346 برابر 15 است و 15 بر 3 بخش پذیر می باشد، بنابراین عدد2346بر 3 بخش پذیر است.

قاعده تقسیم بر 4:

الف) عددی بر 4 قابل قسمت است که دو رقم سمت راست آن بر4 قابل قسمت باشد.

مثال- عدد 9148 بر 4 بخش پذیر است. زیرا 48 بر 4 بخش پذیر است.

ب) عددی بر4 بخش پذیر است که رقم یکان به اضافه ی 2 برابر رقم دهگان آن بر 4 بخش پذیر باشد.

مثال- عدد 1568 بر 4 بخش پذیر است. زیرا + 6×2 و 20 بر 4 بخش پذیر می باشد.

ساختار آموزشی

در سال 975 میلادی کنگره آمریکا قانون (آموزش برای کلیه کودکان معلول)راتصویب کرد:

این قانون مدارس دولتی را موظف کرد که خدمات آموزشی خاصی را برای کلیه کودکانی که از ناتوانائیهای آموزشی، عاطفی ناتوانائیهای مربوط به رشد و ناتوانائیهای فیزیکی تعریف کرده و ارائه کنند (singer , palfrey , Butler and walker 1989). این قانون در 1990 میلادی اصلاح شد و از آن زمان تاکنون به عنوان قانون آموزش کودکان ناتوان (Disabilities Education Act) و یا IDEA شناخته شده است. (Kauffman and smucker 1995) طبق آمار سال1997،بالغ بر4/4 میلیون کودک مواجه با معلولیتهای جسمانی و ذهنی در مراکز آموزش استثنایی ثبت نام نمودند.این در حالیست که از 95درصد از کودکان استثنایی در مدارس عمومی ثبت نام به عمل آمد.

این قانون ارائه آموزش دولتی رایگان و مناسب برای کلیه کودکان معلول بین سنین سه تا 21 سالگی را الزامی می کند و برای ایالتها بودجه ای در این خصوص در نظر می گیرد که مکمل قانون می باشد. بودجه ها برای هر سیستم آموزشی و هر دانش آموزی که در یک برنامه آموزشی خاصی نامنویسی کرده باشد در نظر گرفته شده است تا جایی که سقف تعداد این دانش آموزان حداکثر تا 12 درصد کل جمعیت دانش آموزی کشور را شامل شود و برای بیشتر از آن بودجه ای در نظر گرفته نشده است.

انواع اشتباهات را می توان در جدول مقابل مشاهده کرد.

حساسیت شنیداری:

همان چیزی را که تلفظ می کند بنویسید

اضافه کردن به انتهای فعل و درست ننوشتن شناسه

حذف حروف(نوشتن صب به جای صبح)

آموزشی:

به هم پیوسته نوشتن کلمات جدا از هم

اضافه کردن ه به کلمات (مثل بنده گان به جای بندگان)

اشتباه نوشتن ُ به جای او- و و بالعکس

اشتباه نوشتن حروف والی (مثل نوشتن امیرلمومنین به جای امیرالمومنین)

نوشتن ه به جای ِ و بالعکس(مثل: دیدنه پدر به جای دیدنِِ پدر)

دقت:

کم یا زیاد گذاشتن نقطه یا دندانه یا سرکج

اضافه گذاشتن حروف در کلمه(مثل سینمبا به جای سینما)

کم گذاشتن حروف در کلمه(مثل سرده به جای سپرده)

حافظه دیداری: استفاده از حروف هم صدا به جای هم

حافظه شنیداری: جا انداختن کلمات

حافظه توالی شنیداری: جا به جا نوشتن حروف یا کلمه

قرینه نویسی: از چپ به راست نوشتن(آیینه نویسی)

وارونه نویسی: برعکس نوشتن

بدخطی

تمارین تقویت حافظه دیداری:

تمرین 1- نشان دادن تصویر و مخفی کردن آن(شروع از 2 تصویر)- کارت دید آموز

تمرین 2- نشان دادن یک تصویر مرکب و پرسش از جزئیات آن(پس از مخفی کردن)

تمرین 3 - مخفی یا جا به جا کردن یکی از وسایل روی میز و حدس زدن آن

تمرین 4- دادن کارت کلمات به فراگیر و انجام تمارین 1 و 3 با کارت کلمات

تمرین 5- استفاده از روش فرنالد

قالب شعر: غزل

ای مادر عزیز که جانم فدای تو (باشد) 

قربان مهربانی و لطف و صفای تو (باشد) (3 سه جمله)

معنی: (خطاب به تو هستم) ای مادر عزیزم که جانم را فدایت می کنم، جانم را فدای مهربانی و محبت و صفای تو می کنم.

حرف ندا: ای 

منادا: مادر

ردیف: تو/ تو 

قافیه: فدای/ صفای

آرایه: تناسب (مهربانی، لطف، صفا)

ترکیب وصفی: مادر عزیز 

ترکیب اضافی: جانم / فدای تو / قربان مهربانی / صفای تو

هرگز نشد محبت یاران و دوستان

هم پایه ی محبت و مهر و وفای تو (1 جمله)

معنی: هرگز محبت و صفای دوستان به پای محبت و مهر و وفای تو نمی رسد.

نهاد: محبت یاران و دوستان

آرایه: مراعات نظیر (مهر، محبت، وفا) هم پایه: برابر، مساوی

مهرت برون نمی رود از سینه ام که هست

این خانه، خانه ی تو و این دل، سرای تو (است) (3 جمله)

معنی: مهربانی تو از سینه ام بیرون نمی رود، زیرا خانه و سرای دل من همیشه جایگاه تو است.

برون: مخفف بیرون، قید 

سرا: خانه 

مهر: دوستی، مهربانی

ترکیب اضافی: مهرت / سینه ام / خانه ی تو / سرای تو 

ترکیب وصفی: این خانه / این دل

نهاد: مهر / این خانه / این دل

ای مادر عزیز که جان داده ای مرا

سهل است اگر که جان دهم اکنون برای تو (4 جمله)

معنی: ای مادر عزیزم که به من جان بخشیده ای، حالا اگر جانم را فدای تو کنم آسان است و ارزشی ندارد.

سهل: آسان، راحت

منادا: مادر

ترکیب وصفی: مادر عزیز مفعول: جان 

قید: اکنون 

نهاد: تو (برای فعل داده ای)

آرایه: جان دهم کنایه از فدا شوم

خشنودی تو مایه ی خشنودی من است 

زیرا بود رضای خدا در رضای تو (2 جمله)

معنی: اگر تو راضی و خشنود باشی من هم راضی و خشنودم، زیرا رضایت تو باعث خشنودی خداوند می شود.

مایه: سبب، باعث

نهاد: خشنودی تو / رضای خدا

ترکیب اضافی: خشنودی تو / مایه ی خشنودی / خشنودی من / رضای خدا / رضای تو

گر بود اختیار جهانی به دست من

می ریختم تمام جهان را به پای تو (2 جمله)

معنی: (مادرم) اگر اختیار جهان در دستانم بود، تمام دنیا را برای قدرشناسی به پای تو می ریختم.

نهاد: اختیار جهانی / من

ترکیب اضافی: اختیار جهانی / دست من / پای تو 

ترکیب وصفی: تمام جهان

مفعول: تمام جهان

آرایه: می ریختم تمام جهان را به پای تو کنایه از هدیه کردن و بخشیدن تمام جهان

زاویه بین ساعت شمار و دقیقه شمار

برای این که زاویه بین عقربه ساعت شمار و دقیقه شمار در زمان معین را بدست آوریم باید ساعت را در 30 و دقیقه را در 5.5 ضرب کنیم و حاصل این دو را از هم کم کنیم.

علت این کار چیست؟
در فاصله ی بین دو ساعت، عقربه ساعت شمار، 30 درجه از دایره را طی می کند.
و در فاصله ی بین دو دقیقه هم عقربه دقیقه شمار 6 درجه می پیماید اما در همین زمان، ساعت شمار به اندازه 0.5 درجه جلو می رود و در نتیجه دقیقه شمار به اندازه ی 5.5 درجه با آن اختلاف خواهد داشت.

اگر زاویه به دست آمده از 180 درجه بیشتر شود، آن را از 360 کم می کنیم.

مثال: در ساعت 3: '45 زاویه بین دو عقربه ساعت شمار و دقیقه شمار چند درجه است؟

3×30=90
45× 5.5=247.5
247.5-90=137.5

عدد طلائی عددیست، تقریباَ مساوی 1.618، که خواص جالب بسیاری دارد،اشکال تعریف شده با نسبت طلائی، از نظر زیبائی شناسی در فرهنگهای غربی دلپذیر شناخته شده، چون بازتابنده خاصیتی بین تقارن و عدم تقارن است.
پاره خطی را در نظر بگیرید و فرض کنید که آنرا بگونه ای تقسیم کنید که نسبت بزرگ به کوچک معادل نسبت کل پاره خط به قسمت بزرگ باشد. اگر این معادله ساده یعنی a2=ab+b را حل کنیم (کافی است بجای b عدد یک قرار دهیم بعد a را بدست آوریم) به نسبتی معادل تقریبا
1.61803399 یا 1.618 خواهیم رسید.
تعریف دیگر نسبت طلایی این است که «عددی مثبت است که اگر به آن یک واحد اضافه کنیم به مربع آن خواهیم رسید». تعریف هندسی آن چنین است: طول مستطیلی به مساحت واحد که عرض آن یک واحد کمتر از طولش باشد.
بسیاری از مراجع علمی، حرف یونانی φ را برای این عدد انتخاب کرده‌اند.
. اگر عدد فی را بتوان دو برسانیم مثل این است که یک واحد به عدد فی افزوده باشیم یعنی Φ²=Φ+1 و اگر عدد یک را بر فی تقسیم کنیم مثل این است که یک واحد از عدد فی کم کرده باشیم یعنی:
1/Φ=Φ-1
پوسته مارپیچی یک حلزون نمونه ای ساده ودرعین حال زیبا، از نسبت طلائی است.
نسبت قطر مارپیچ های حلزون نیز نسبت 1.618 به یک را دارد.حلزون گوش

برای دانلود روی لینک زیر کلیک کنید.

دانلود پاورپوینت مدل های اتمی با حجم 1.48 مگابایت

سل دارای دوره کمون طولانی است که 95درصد موارد بیماری و 98 درصد موارد مرگ ناشی از بیماری سل، در کشور های در حال توسعه رخ می دهد و این در حالی است که 75 درصد آنها در گروهای سنی فعال اقتصادی بین 15 تا 50 سال گزارش گردیده است. هدف از برنامه غربالگری سل شناسایی بیماری حاد در مراحل اولیه و پی‌بردن به موارد نهفته این بیماری و در نهایت درمان بموقع و پیشگیرانه آن می باشد. لازم به ذکر است که استراتژی درمانی رایج برای سل فعال هم اکنون مورد استفاده قرار می گیرد منجر به ریشه کن شدن کامل عامل بیماری نمی گردد. این میکروب در قطرات بسیار ریز معلق در هوا وجود دارد که با سرفه و عطسه توسط بیماران پراکنده می شود و از راه مجاری تنفسی وارد بدن شده و بیشتر در ریه ها که محل مناسبی برای رشد میکروب است جای می گیرد، در این صوررت فرد به میکروب سل آلوده می شود و اگر سیستم ایمنی بدن نتواند میکروب سل را مهار کند، میکروب سل تکثیر می یابد و فرد به بیماری سل مبتلا می گردد. در 30% موارد، اعضای دیگر بدن نیز دچار عفونت با این میکروب می شوندکه به آن سل خارج ریوی می گویند. سل به طور اولیه ریه ها را درگیر می کند ولی ممکن است به سایر اعضا گسترش یابد. اعضایی که سل می تواندآنها را دچار عفونت کند شامل کلیه، قلب، دستگاه گوارش، مغز، استخوان‌ها، مفصل‌ها، حنجره و... است.