آزمون منبع کنترل درونی - بیرونی راتر

آزمون تجدید نظر شده منبع کنترل
این آزمون جهت گیری منبع کنترل و سبک اسنادی شما را ارزیابی می کند. جهت گیری منبع کنترل این باور را مطرح می کند که آیا عملکرد ما نتیجه رفتارهای ماست (جهت گیری درونی کنترل)، یا حوادث بیرونی ما را کنترل می کنند (جهت گیری بیرونی کنترل). سبک اسنادهای ما تعیین کننده منابع مؤثر در موفقیت ها و شکست های ما است. جهت گیری منبع کنترل و نوع اسناد دادن تأثیر زیادی برانگیزه ها، انتظارات، عزت نفس، میزان ریسک پذیری و حتی نتایج واقعی اعمال ما دارد.
مقیاس کنترل درونی- برونی راتر
پرسشنامه زیر برای سنجش انتظارات افراد درباره منبع کنترل تدوین شده است ودارای 29 ماده است که هرماده دارای یک جفت سؤال (الف و ب) می باشد. از آزمودنی خواسته می شود بین هر جفت سؤال یک ماده یکی را انتخاب بزند. واضح است این انتخاب براساس اعتمادعمیق و روشن آزمودنی خواهید بود.
راتر 23 ماده از مواداین پرسشنامه رابا هدف مشخص، جهت روشن شدن انتظارات افراد درباره منبع کنترل تدوین کرده و6 ماده دیگر هدف آزمون را با لباس مبدل دنبال می کند که این ماده های خنثی، ساختار وبعد اندازه گیری شده را برای آزمودنی مبهم می سازد.

در بخش سابقه تاریخی، باید در مورد گذشته دور و نزدیک پدیده عنوان  یا پدیده‌های موجود در عنوان تا قبل از زمان پژوهش خویش و بر اساس  دوره‌های زمانی (از گذشته تا به حال) به ارائه سابقه امر بپردازد. ارائه مطالب باید همراه با استناد باشد تا مشخص گردد که این مطالب را از کجا گرفته‌اید.
در بخش مبانی نظری، به‌منظور روشنگری مفاهیم نظری و هویت مفهوم، با برشمردن ویژگی‌ها و ابعاد آن، اقدام به ارائه این بخش می‌نمایید. بدین نحو که مفاهیم اصلی و بنیادی مربوط به پژوهش خود را مشخص نموده و با بهره‌گیری از آثار و نوشته‌های اندیشمندان و نویسندگان مختلف و حتماً با استناد و با رعایت نظمی معقول، به توصیف و تشریح این مفاهیم در چارچوب علمی می‌پردازید. توجه داشته باشید که چارچوب نظری به طوری که از نام آن پیداست، با مفاهیمی که به نوعی با هم ارتباط مشترک دارند، اطلاق می‌شود.
 در این فایل  مبانی نظری و پیشینه تحقیقی تحت عنوان توسعه پایدار شهری و نقش آن در ایجاد شهر خلاق گردآوری شده و به تفکیک موضوعات و ابعاد مختلف توضیح داده شده است.

فصل اول: تاریخچه و انواع تولیدات شرکت پارسی خودرو

فصل دوم: جوشکاری و انواع آن

جوشکاری مقاومتی (نقطه ای

دستگاه نقطه جوش و اجزا آن

انواع جوشکاری مقاومتی

الکترود

جوشکاری مقاومتی نواری

مزایای جوشکاری فرکانس بالا

 3- فصل سوم:

شرایط جوشکاری مقاومتی فرآیند آن

توالی زمان در فرآیند جوشکاری نقطه ای

الکترودها استاندارد انتخاب ضجامت مرجع ورق جهت تنظیم دستگاه

انواع الکترود تیزکن ها

انواع معایب نقطه جوشها

4- فصل چهارم:

انواع تست تشخیص کیفیت جوش

تست غیر مخرب NDT و انواع آن

تست التراسونیک UT

 تست مخربDT

مر اجع

بخشی از محتوای فایل:

هدف دراین درس آشنائی با مدیریت سازمانها درایران و بررسی نقاط قوت و ضعف و بررسی سیستم های سازمانی و سبک های هدایت و ارتباط سازمان با محیط ومهارتهای هدایت و نقش اهمیت نیروی انسانی در سازمان پرداخته می شود. اصول هفتگانه پاسکال که می توان برای مدیریت چابک توصیه نمود اهداف سریع الانتقال استراتژیهای چابک وسریع التغییر ساختار چابک وچالاک سیستم چابک وچالاک انتخاب وبکارگیری چابک وسریع الانتقال سبک ورفتارمدیریتی وعملیاتی چابک
وسریع الانتقال مهارتهای چابک وسریع الانتقال - اهداف سریع الانتقال: باتوجه به شرایط امروزی حاکم برمحیط
که دائما درحال تغییر می باشد اهداف فقط در مقاطع زمانی محدود
قطعیت پیدا می کنند.
- استراتژی های چابک و…: اگر اهداف عدم قطعیت پیدا کنندالزاما
استراتژی های در نظر گرفته شده برای رسیدن به آنهانیز باید تغییروتعدیل
یابند.
- ساختار چابک و چالاک:پیرو موارد فوق ساختار سازمانی نیز باید به
گونه ای باشد که سازمان را قادر سازد تا از فرصت های محیط با تقویت
وبهره گیری از نقاط قوت استفاده نموده واز طریق کاهش نقاط ضعف
سازمان از عهده تهدیدات محیط برآمده وباآنهامقابله کند.
- سیستم چابک و…: مسلما عملیات مورد نظر امکنپذیر نخواهدبود مگر
اینکه بانگرش سیستمیک به این ساختار یک نظم وانضباطی تحت عنوان
سیستم حاکم باشد. - انتخاب و بکارگیری…: در موقع انتخاب و بکارگیری افرادمورد لزوم
برای سیستم مذکور باید بتوان افراد را سریعا انتخاب و بکارگمارد.
- سبک ورفتار مدیریتی…: برای تبدیل به بالفعل نمودن افراد،نیاز به
رفتارهای متغییروسریع الانتقالی است که قادر باشد براساس شرایط حاکم
برسازمان افرادرا متناسب با خواسته های سیستم بکار گیرد.
- مهارتهای چابک و…: درنهایت جهت بکارگیری افراد مطابق با انتظارات
سیستم نیاز به مهارتهایی می باشد تا افراد در کاربردهای مختلف ایفای نقش
نمایند.

مدیریت رهبری:
می بایستی مدیریت سنتی برمبنای فرماندهی و کنترل در سازمانها متوقف
شده وبا توانبخشی کارکنان، سبک جدیدی در کلیه سطوح پایه گذاری شود،
در این مدل باید مدیران نقشهای ریاستی خودرا فراموش کرده وبیشتربه
عنوان یک مربی ویا تسهیل کننده امورظاهر شوند. درک مبحث رهبری در
سازمانها بسیار ضروری است. مدیریت پورتفولیو:
توانایی انتخاب پروژه های امروزی که برندگان فردای محصولات یا
خدمات جدید خواهند شد واهداف زیر را دنبال خواهند کرد: 1- حداکثرکردن ارزش پورتفولیو 2- دست یافتن به تعادل صحیح وآمیخته پروژه ها 3- مرتبط ساختن‏‏‏، ادغام وهماهنگی پورتفولیوبه استراتژیهای سازمان به هرحال لازم است که با استفاده از مدیریت پورتفولیو، آن پروژه هایی
انتخاب و اجرا شوند که قادر باشند بستر مناسب را برای اجرایاستراتژیهای
تدوین شده مهیا کنند.

فهرست مطالب:

پیش درآمد

بخش اول: مقدمه ای بر نظریه سیستم ها

تاریخچه نظریه سیستم ها

تعاریف سیستم

نتایجی که از تعریف فوق در مورد سیستم می توان گرفت

بازخورد

محیط سیستم

طبقه بندی بر اساس هدفمندی سیستم و اجزاء

طبقه بندی سیستم ها

3 گام تفکر ترکیبی

برخی از موانع تفکر سیستمی

اصل تضاد

بخش دوم: مقدمه ای بر سیستمهای اجتماعی

بنیا نگذاران تفکر سیستمهای اجتماعی

مفهوم نهاد

رابطه مفاهیم نهاد و سازمانها

مشترکات نهاد وسازمان

مزیت نهاد به سازمان

 سازمان نهادینه شده از دیدگاه سلزنیک

رفتار اجتماعی

تعریف سیستمی نهادی کردن

بنیانگذاران نظریه  سیستمهای اجتماعی

دیدگاه های سلزنیک

جمع بندی

فهرست مطالب:

    تعریف بیسکویت

 مواد تشکیل دهنده بیسکویت

 فرآیند تولید بیسکویت

 انواع بیسکویت

 ویژگی های بیسکویت

 ارزش تغذیه ای بیسکویت

 بسته بندی مناسب بیسکویت

 ماندگاری بیسکویت

  معایب بیسکویت

  جایگاه بیسکویت به عنوان غذا

 مزایای بیسکویت نسبت به دیگر محصولات مشابه (کیک، کلوچه و..)

 توصیه بهداشتی به مصرف کنندگان

منابع

سیستمهای دودویی

نمایش دا ده ها

انواع داده‌ها

مکمل‌ها

نمایش با ممیز ثابت

نمایش با ممیز شناور

دیگر کدهای باینری

کشف خطا

نمایش دا ده ها

اطلاعاتی که یک کامپیوتر با آن سر و کار دارد:

داده ها

داده های عددی (اعداد طبیعی و حقیقی)

داده های غیر عددی (حروف،علائم)

ارتباط بین عناصر داده ای

ساختمان های داده ای(لیست های پیوندی،درخت ها و)

برنامه ها (دستورات)

نمایش عددی داده‌ها

داده‌های عددی.

اعداد(طبیعی،حقیقی)

سیستم نمایش اعداد.

سیستم نمایشی که در آن مکان هر رقم دارای وزن نیست(مثل سیستم اعداد یونانی).

سیستم هائی که هر رقم در نمایش یک عدد دارای وزن است.

در این سیستم به هر رقم نسبت به جایگاه آن یک وزن اختصاص می دهیم.

سیستم های دهدهی،دودوئی و هگزادسیمال مثالهایی از این سیستم ها هستند.

فهرست مطالب:

مقدمه

خدای آشور

شه مش یا خدای خورشید

سین یا خدای ماه

ایشتر خدابانوی مادر

نبو و مردوک

ئه رش کیگل و نرگل

مذهب

نتیجه گیری

منابع

عنوان: پاورپوینت شناسائی و پرورش منابع انسانی خلاق در سازمان

فرمت: پاورپوینت ()

تعداد اسلاید: 47 اسلاید

دسته: مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی (ویژه ارائه کلاسی درسهای مدیریت منابع انسانی و مدیریت منابع انسانی پیشرفته)

این فایل  شامل پاورپوینتی با عنوان " شناسائی و پرورش منابع انسانی خلاق در سازمان " بوده و در 47 اسلاید  همراه با توضیحات کامل طراحی شده است که می تواند به عنوان سمینار در کلاس (ارائه کلاسی) درسهای مدیریت منابع انسانی و مدیریت منابع انسانی پیشرفته رشته های مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرید. بخشهای عمده این فایل شامل  موارد زیر است:

مقدمه

تعریف خلاقیت

تعریف خلاقیت از دیدگاه سازمانی

عوامل مؤثر در خلاقیت افراد

نوآوری

خلاقیت و نوآوری چگونه با هم مرتبط شده‌اند؟

نوآوری شامل چه چیزهایی است؟    

چگونه متغیرهای ساختاری بر نوآوری اثر می‌گذارند؟

چگونه فرهنگ سازمانی بر نوآوری اثر می‌گذارد؟

کدام متغیرهای منابع انسانی بر نوآوری اثر می‌گذارند؟

ویژگی‌های افراد اخلاق

خصوصیات ذهنی

خصوصیات عاطفی

خصوصیات اجتماعی

فرصت‌های خلاقیت

فرصت‌های خارجی (در محیط علمی و اجتماعی سازمان)

نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری

نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری از جنبه فردی

نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری از جنبه سازمانی

نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری از جنبه سازمانی

ویژگی‌های سازمان خلاق

نقش مدیر در پرورش خلاقیت

تکنیک های توسعه خلاقیت گروهی

طوفان فکری

تکنیک خلاقیت شش کلاه تفکر

گردش تخیلی

تفکر موازی

ارتباط اجباری

نتیجه گیری

منابع

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

کودکان سرمایه های ارزشمند وسازنده آینده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات است. آینده فرد و جامعه را بنایی نهد و مسیر حرکت مملکت را مشخص می سازد. توجه به مسائل و مشکلات کودکان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان، خسارات جبران ناپذیری به بار می آورد. از این رو، سرمایه گذاری  و برنامه ریزی در آموزش و پرورش ابتدایی، از حساسترین و مهمترین وظایف دست اندر کاران و مسئولان جامعه است و باید از اولویت ویژه ای برخوردار باشد

هدف ما در اینجا آشنا ساختن خواننده با خصوصیات، شیوه های شناخت، برقراری ارتباط صحیح، نحوه کارکردن و درنهایت رفع مشکلات کودکان است. برای نیل به این هدف ابتدا تعاریف، اهداف، تاریخچه، ضرورت و اصول راهنمایی و مشاوره کودک مورد بررسی قرار گرفته، سپس مطالبی درباره خصوصیات دوره کودکی ارائه شده است تا دست اندرکاران آموزش و پرورش و مشاوره کودک بتوانند رفتارهای عادی کودکان را از رفتارهای غیر عادی تشخیص دهند.