پاورپوینت تعهد به تسلیم کالا و ضمانت اجرای آن در کنواسیون وین 1980

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 18 صفحه

تعهد به تسلیم کالا و ضمانت اجرای آن در کنواسیون وین 1980 فهرست عناوین* مقدمه* مفهوم تسلیم* زمان و مکان تسلیم* قواعد تکمیلی کنواسیون در رابطه با تعیین زمان و مکان تسلیم* تسلیم کالا پیش از موعد* آیا در فرض تسلیم مبیع پیش از موعد،فروشنده هم حق استرداد آن را دارد؟* انواع ضمانت اجراهای تعهدات فروشنده* اجرای عین قرارداد* محدودیتهای راجع به اصل اجرای عین قرارداد* موارد فسخ قرارداد* شرایط کلی اعمال حق فسخ از طرف مشتری* خسارت قابل پرداخت* شرایط مطالبه خسارت* منابع مقدمه وفق بند 1 ماده 19 قانون متحدالشکل بیع بین المللی 1964 لزوم مطابقت کالا از توابع تعهد به تسلیم بشمار امده بود مفهوم تسلیم * تعریف مفهوم تسلیم: هر نوع اقدامی است که به خریدار اجازه دهد کالا را تحت تصرف و سلطه خود را درآورد. به دیگر سخن از ماده 31 بر می اید که تسلیم عبارت از دادن مبیع به تصرف مشتری یا گذاشتن مبیع در اختیار اوست زمان و مکان تسلیم در صورت سکوت قرارداد راجع به مکان و زمان تسلیم،به رویه معمول،بین طرفین و عرف و عادت رجوع می شود
بنده 1 ماده 9: طرفین ملتزم به هر گونه عرف عادت مورد توافق و رویه معمول به فیمابین می باشند قواعد تکمیلی کنواسیون در رابطه با تعیین زمان و مکان تسلیم * قرارداد متضمن حمل باشد: بند الف ماده 31 در این خصوص چنین مقرر می دارد:چنانچه قرارداد بیع متضمن حمل کالا باشد،تعهد به تسلیم عبارت است از تحویل کالا به اولین موسسه حمل و نقل جهت ارسال به مشتری * قرارداد متضمن حمل نباشد: مطابق بند ب ماده 31کنوانسیون: چنانچه قرارداد راجع به کالای معین یا کالای کلی از انبار معین یا کالای کلی که باید ساخته یا تولید شود،بوده و طرفین نیز در زمان انعقاد قرارداد اطلاع داشته اند که کالا در محل معینی قرار دارد یا باید در محل معینی تولید یا ساخته شود تعهد به تسلیم عبارت است از قراردادن کالا در اختیار مشتری در همان محل معین * سایر موارد: بند ج ماده 31 در این خصوص می گوید: در سایر موارد،تعهد به تسلیم عبارت است از اینکه بایع کالا را در محلی که در زمان انعقاد قرارداد محل تجارت او بوده،در اختیار مشتری قراردهد * زمان تسلیم ماده 33 کنوانسیون مقرر می دارد: بایع مکلف است در مواعد زیر کالا را تسلیم کند:
الف- چنانچه در قرارداد تاریخی تعیین شده،یا بر اساس آن تاریخی قابل تعیین باشد،در همان تاریخ
ب- چنانچه در قرارداد،مدتی معیین شده یا بر اساس آن مدتی قابل تعیین باشد،ظرف مدت مزبور،مگر اینکه اوضاع و احوال حاکی از این باشد که تعیین تاریخ مشخص در خلال مدت مزبور با مشتری است
ج- در سایر موارد ظرف مدت معقولی پس از انعقاد قرارداد تسلیم کالا پیش از موعد * بند 2 ماده 86 کنوانسیون در این باره می گوید: چنانچه کالای ارسال شده جهت مشتری در مقصد مورد نظر در اختیار او قرارداده شود و او از حق رد استفاده کند،مکلف است به نیابت از بایع،کالا را در تصرف خود نگاه دارد. به شرط آنکه این امر بتواند بدون پرداخت ثمن و بدون زحمت نامتعارف یا هزینه های نامعقول صورت گیرد.چنانچه بایع یا شخص ماذونی که بتواند به نیابت از او حفظ کالا را بعهده گیرد،در مقصد حاضر باشد،شرط مزبور اعمال نخواهد شد * بند 1 ماده 52 کنواسیون مقرر می دارد در صورتی که بایع کالا را پیش از موعد تعیین شده تسلیم نماید مشتری مخیر است آنرا قبض نماید یا از قبض آن امتناع ورزد آیا

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 33 صفحه

تغذیه در سنین بلوغ ونوجوانی رشد وتوسعه کشورها:
بیش از هر چیز دیگر به نیروی انسانی ماهر و توانمند وابسته است.
نسلی که بتواند دانش فنی منطبق با زمان و مکان را ابداع کند. سوءتغذیه عامل کوتاهی قد؛ کاهش بهره هوشی؛افزایش ابتلا به بیماریها؛
افزایش مرگ 2 تا8 برابر کودکان هم سن؛ افت تحصیلی و
کاهش تولید ناخالص ملی است. مسائل الگوی مصرف غذایی کودکان و نوجوانان دانش آموز بی نظمی در وعده های اصلی غذا، بویژه صبحانه و شام
مصرف تنقلات کم ارزش از نظر تغذیه ای که اغلب مقادیر بالای قند، نمک، چربی یا نگهدارنده ها را دارند و کودک را در معرض خطر اضافه وزن یا چاقی، مصرف کمتر مواد غذایی مهم در این سنین مانند شیر (کاهش مصرف کلسیم) و افزایش خطر پوسیدگی دندانها
در مجموع یافته های موجود حاکی از عدم تعادل در مصرف مواد غذایی است. دلایل عمده آسیب پذیری تغذیه درنوجوانی افزایش نیاز به دلیل روند سریع رشد وتکامل
تغییر شیوه زندگی وعادات غذایی
شرایط خاص دوران نوجوانی(مثل فعالیت های شدید ورزشی یا بی حرکتی طولانی)
بلوغ وتغییرات خلقی نیازهای تغذیه ای در نوجوانی -جهش رشد انرژی ومواد مغذی
-افزایش چگالی استخوان املاح از جمله کلسیم وفسفر
-افزایش قد پروتئین- کلسیم-روی-ویتامین د
- پیشگیری از کم خونی آهن -اسید فولیک رشد قدی قد بسیار متغیر است، اما عموما در یک محدوده خاص قرار دارد
بیشتر بزرگسالان، تا پیش از بیست سالگی به حداکثر قد خود می رسند.
قد بلند مشخصه ی بسیار خوبی است و پسران ما عموماً آرزو دارند بلندتر و درشت اندام تر باشند.
بلند قد شدن به عوامل متعددی بستگی دارد..
عوامل داخلی تعیین کننده قد، فاکتورهای ژنتیکی است که فرد از والدینش دریافت می کند و قابل تغییر نیست
عوامل محیطی تاثیر گذار نیز عبارتند از: تغذیه، آب و هوا، اقلیم و بیماریها و
در میان مواد مغذی مورد نیاز برای رشد قدی، مصرف به اندازه پروتئین ها و املاح از اهمیت ویژه ای برخوردار است.(از جمله روی، کلسیم، فسفر، منیزیوم و فلوئور) امروزه بلند شدن قد کودکان کم کم جای خود را بعنوان یک شاخص توسعه باز کرده است. افزایش قد ژاپنی ها طی سالهای 1997-1960 رشد وزنی میزان افزایش وزن در دوره بلوغ به موازات افزایش قد می باشد.
از سن 10 تا 17 سالگی دخترها بطور متوسط 15 کیلوگرم افزایش وزن دارند که معادل 42 درصد وزن آنها در بزرگسالی است
در همین مدت پسرها به طور متوسط حدود 20 کیلوگرم افزایش وزن دارند که معادل 51 درصد وزن آنها در بزرگسالی است.
در دوران بلوغ توده عضلانی افزایش می یابد
در پسرها به علت طولانی بودن دوره جهش رشد افزایش توده عضلانی بیشتر از دختران است. در دختران افزایش توده چربی بیشتر از پسران است بطوری که توده چربی در پسران در دوره بلوغ در حدود 4 تا 11 درصد افزایش می یابد و در دوران بزرگسالی ثابت می ماند اما در دختران افزایش توده چربی 15 تا 27 درصد وزن بدن را تشکیل می دهد. انرژی به ازاء سن، جنس، اندازه بدن، فعالیت و تحرک نیاز به انرژی متفاوت است
منبع خوب تامین انرژی قندها و چربیها هستند
عدم تامین انرژی عدم کفایت پروتیین محاسبه انرژی مورد نیازکودکان ونوجوانان کودکان
000 کیلو کالری برای سال اول زندگی
*پسران: اضافه کردن (125

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 22 صفحه

تغذیه در زنان 60- 45 سال سالم مقادیر دریافت غذایی توصیه شده برای درشت مغذی ها برای زنان (گرم در روز) دریافت های توصیه شده برای ویتامین ها دریافت های توصیه شده برای مواد معدنی مقدار توصیه شده: 11 – 6 سهم
اندازه هر سهم: یک برش (قطعه 10 * 10 سانتی متر) نان تافتون؛ سنگک؛ بربری یا 4 برش نان لواش، نصف لیوان برنج، سه چهارم لیوان غلات پخته
تامین کننده:
ویتامین B6، تیامین
پروتئین گروه نان و غلات گروه سبزیها مقدار توصیه شده: 5 – 3 سهم
اندازه هر واحد: یک لیوان سبزی خام، نصف لیوان سبزی پخته، ¾ لیوان آب سبزیها
تامین کننده:
ویتامین A
ویتامین C
ریبوفلاوین، اسید فولیک (سبزیهای سبز برگی شکل)
املاح (منیزیم، پتاسیم، آهن)
فیبر
مقدار توصیه شد 3– 2 سهم
اندازه هر سهم: یک عدد سیب کوچک، 4 عدد زرد آلوی تازه یا 8 نیمه زرد آلوی خشک، یک عدد موز کوچک، یک سوم یک طالبی کوچک، 12 عدد گیلاس، 3 عدد خرما، 2 عدد متوسط انجیر تازه یا 5/1 عدد خشک، نصف یک گریپ فروت بزرگ، 17 عدد انگور کوچک، یک عدد پرتقال کوچک، یک عدد گلابی متوسط، نصف یک هلوی بزرگ، دو عدد آلوی کوچک، 2 قاشق غذاخوری کشمش، یک عدد شلیل کوچک، سه چهارم آناناس تازه یا نصف لیوان کنسرو شده، یک برش هندوانه معادل 400 گرم، یک عدد کیوی متوسط، نصف لیوان آب میوه تازه
تامین کننده:
ویتامین ها (ویتامین B6، ویتامین C)
فیبر
گروه میوه ها مقدار توصیه شده: 3 – 2 سهم
اندازه هر سهم: 60 گرم انواع گوشت، نصف لیوان حبوبات خام یا یک لیوان پخته، دو عدد تخم مرغ، یک سوم لیوان مغزها
تامین کننده: پروتئین
گوشتها: آهن، روی، نیاسین، ویتامین B12،
حبوبات: آهن و مس (لوبیاها)، روی، فسفر، منیزیم، اسید فولیک، فیبر
مغزها: روی، منیزیم، B6، ویتامین E، نیاسین (بادام زمینی)، اسیدهای چرب ضروری
تخم مرغ: ویتامین های A، D و E، نیاسین، ویتامین B12، آهن
گروه گوشتها، حبوبات و مغزها اجزای عملکردی در غذاها و منابع غذایی آن
اجزای عملکردی در غذاها و منابع غذایی آن
اجزای عملکردی در غذاها و منابع غذایی آن
اجزای عملکردی در غذاها و منابع غذایی آن
مقدار توصیه شده: 3 – 2 سهم
اندازه هر سهم: یک لیوان شیر یا ماست، 60- 45 گرم پنیر، یک لیوان کشک، 1/5 لیوان بستنی
تامین کننده:
کلسیم
روی
ویتامین B12
ویتامین B6
ویتامین B2
نیاسین (شیر غنی از تریپتوفان است که پیش ساز نیاسین می باشد)
پروتئین
گروه لبنیات شامل قندها (قند و شکر، شیرینی، مربا، عسل)، چربی ها (روغن، خامه، کره، سس مایونز)، نوشابه های گازدار، ترشی ها و شورها می باشد.
روغن ها تامین کننده:
انرژی
ویتامین E
ویتامین K
اسیدهای چرب امگا- 3 و امگا- 6
گروه متفرقه مصرف آب: 8- 6 لیوان منابع غذایی اسیدهای چرب ضروری و عوارض کمبود آنها اسیدهای چرب امگا – 3 در بیماری کاهش بیماری قلبی – عروقی (کاهش خطر آریتمی، کاهش تجمع پلاکتها، کاهش تری گلیسرید پلاسما، افزایش HDL، کاهش فشار خون و بهبود وازودیلاسیون)
دیابت
چاقی
سندرم متابولیک
اختلالات گوارشی
آرتریت روماتوئید
بیماری نورولوژیک
بیماریهای چشم
بارداری (کاهش خطر تولد نوزاد نارس و افزایش هوش جنین و نوزاد)
فیتواسترو‍ژنها مواد غیر استروئیدی که خود یا متابولیتهای آنها دارای فعالیت استرو‍ژنی هستند

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 28 صفحه

تغذیه گیاهان زراعی
اهداف مورد انتظار پس از ارائه مبحث:
1- کشاورزان به اهمیت مصرف درست عناصر غذایی درگیاهان پی ببرند و قادر باشند اثرات بیش بود یا کمبود عناصر را شناسایی کنند.
2- قادر به شناخت عناصر ضروری اصلی و فرعی باشند.
3- اهمیت آزمایش خاک و آب را بدانند.
4- میزان کفایت عناصر در خاک را بدانند.
5- عوامل موثر برای در دسترس بودن عناصر غذایی برای گیاه را بشناسند.
6- انواع کودهارا از نظر منشا بشناسند.
7- با نحوه مصرف کودها آشنا شوند. قدمت خاک کشاورزی، در تهی شدن عناصر غذایی مهم است.
بطور متوسط در ایران در هر هکتار 212 کیلو گرم کود استفاده می شود که بیشترین مقدار آن مربوط به کود های نیتروژن دار است.
خیلی از عناصر نقش افزایش محصول را برعهده دارند. پس مصرف کودها باید بر اساس فرمول و معادله باشد.
مثلا برای افزایش یک مقدار مشخص از یک محصول، چه مقدار از عناصر مختلف مورد نیاز است.
بطور کلی افزایش کودهای شیمیایی 40 تا 60 درصد میزان محصول را افزایش می دهند. ولی در بیشتر مواقع عدد 30 تا 50 درصد را برای تمامی محصولات در نظر می گیرند.
گیاهان عناصر مورد نیاز خود را از طریق آب، هوا و خاک جذب می نمایند. عناصر اکسیژن، کربن و نیتروژن در هوا موجود می باشد و بقیه عناصر هم در خاک وجود دارند.
عناصر مورد نیاز گیاهان به عناصر معدنی اصلی و عناصر معدنی فرعی تقسیم بندی می شوند.
1 – عناصر معدنی اصلی یا پر مصرف، عناصریند که به مقدار زیاد مورد نیاز گیاهند و شامل نیتروژن، فسفر، پتاس، منیزیم، کلسیم و گوگرد می باشد.
2 – عناصر فرعی یا کم مصرف عناصری هستند که مقدار کم مورد نیاز گیاهند و این عناصر شامل آهن، مس، روی، منگنز، بر،کلر و مولیبدن می باشد. برخی از عناصر که برای رشد گیاهان ضروری نمی باشند و در دو گروه مذکور قرار نمی گیرند ولی اگر در محیط وجود داشته باشند برای رشد گیاهان مفید می باشند به عناصر سودمند معروفند که از این عناصر می توان به سدیم، سیلس و کوبالت اشاره کرد.
میزان عناصر مذکور در گیاهان متفاوت می باشند و یا حتی ممکن است برخی از عناصر در ساختمان گیاه وجود نداشته باشند.
نقش عناصر غذایی از لحاظ کمبود (که باعث ظهور علایم گرسنگی در گیاه می گردد) یا بیش بود (که باعث بروز سمیت در گیاه می شود) و یا کفایت قابل برسی می باشد. و برای نیل به این مهم نیاز است که با راه های شناخت این علایم آشنا شویم.
روشهای شناخت کمبود یا بیش بود عناصر در مزرعه: 1- علایم ظاهری یا چشمی (که در مرحله اول خیلی مهم است)
2- آزمایش (که بعد از تشخیص اولیه بر اساس علایم چشمی، برای اطمینان از طریق آزمایشگاه های معتبر صورت می گیرد)
شناخت علایم ظاهری برای کشاورز بسیار مهم می باشد چون کشاورز با شناخت این علایم می تواند دلیل تغییرات رخ داده در سطح مزرعه خود را در مراحل ابتدایی شناسایی کرده و نسبت به بر طرف نمودن عامل بروز اقدام نماید.
بطور کلی در بیش بودها (سمیت) لبه های برگها تغییر رنگ می دهد ولی در کمبودها (گرسنگی) سطح برگها بصورت سوختگی و یا زردی تغییر رنگ می دهند.
عوامل موثر بر جذب عناصر از خاک توسط گیاهان:
اولین چیزی که در جذب عناصر به وسیله گیاه از خاک مهم است اسیدیته (PH) خاک است، چون هر عنصری در یک اسیدیته خاص قابل جذب می باشد. دومین مسئله مهم در جذب عناصر توسط گیاهان از خاک EC خاک و آب است.
سومین مسئله در جذب، تعادل عناصر در

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 20 صفحه

توزیع میانگین نمونه توزیع نمونه برداری اگر از یک جامعه ٧٠ میلیون نفری نمونه‌های ١٠٠٠ نفری بگیریم و میانگین فشار خون سیستولی افراد هر نمونه را تعیین کنیم، این میانگین ها لزوماً با هم برابر نخواهند بود.
این میانگین ها لزوماً با میانگین کل جامعه ی ٧٠ میلیون نفری نیز برابر نیستند.
اگر این نمونه برداری را بار ها تکرار کنیم، می‌توان برای این میانگین ها هم یک نمودار توزیع رسم کرد. به چنین نموداری اصطلاحاً «نمودار توزیع میانگین‌ها» یا «نمودار توزیع نمونه‌برداری» گفته می شود. تعریف توزیع نمونه برداری توزیع احتمالی آماره نمونه است که با تکرار نمونه گیری از جامعه با نمونه هایی از اندازه n حاصل می شود.
آماره: میانگین،میانه و خواص توزیع نمونه گیری میانگین میانگین میانگین نمونه ها برابر است با میانگین جامعه
انحراف معیار میانگین نمونه ها برابر است با انحراف معیار جامعه تقسیم بر جذر حجم نمونه
و خطای معیار میانگین نامیده می شود.
مثال تمام نمونه های دو تایی ممکن (با جایگذاری) را از جامعه {5،10،15،20} بدست آورید و تحقیق کنید آیا میانگین میانگین نمونه ها با میانگین جامعه برابر است؟ Population
5
10
15
20 توزیع احتمال انتخاب هر عضو از جامعه این نمودار نشان می دهد که همه افراد جامعه شانس انتخاب برابر دارند. تمام نمونه های دو تایی ممکن توزیع میانگین نمونه ها شکل توزیع میانگین نمونه ها
متقارن و شبیه توزیع نرمال است
قضیه حد مرکزی اگر یک نمونه تصادفی (n>=30) n تایی که از یک جامعه دلخواه با میانگین μو انحراف معیار σ انتخاب شود
توزیع میانگین نمونه به صورت نرمال خواهد بود اگر جامعه نرمال باشد
برای هر تعداد از حجم نمونه توزیع میانگین نمونه ها نرمال خواهد بود. مثال اگر عمر لامپ های تولیدی یک کارخانه میانگین 53 ماه و انحراف معیار 6 ماه داشته باشد. احتمال اینکه میانگین نمونه ی 36 تایی 1)کمتر از 52 باشد 2) بیشتر از 54 باشد 3) بین 51 و 55 باشد، چقدر است؟ اگر از جامعه ای با نسبت مشخص p نمونه ای با حجم زیاد انتخاب کنیم، نسبت برآورد شده از نمونه، دارای توزیع نرمال با میانگین p و واریانس p(1-p)/n خواهد بود. مثال اگر نسبت افرادی که دارای بیماری قلبی هستند 0.06 باشد احتمال اینکه در نمونه ای 25 تایی نسبت برآورد شده کمتر از 0.05 باشد، بین 0.05 و 0.08 باشد و بیشتر از 0.07 باشد چقدر است؟ فاصله اطمینان فاصله ای از دامنه متغیر تصادفی که احتمال قرار گرفتن پارامتر واقعی جامعه در آن فاصله برابر احتما معینی باشد.
این احتمال معمولا 90% 95% یا 99% فرض می شود.
ساختن فاصله اطمینان برای پارامتر جامعه فاصله اطمینان برای میانگین جامعه فاصله اطمینان برای نسبت جامعه مثال میانگین وزن 100 نوزاد در هنگام تولد 2.1 کیلوگرم و واریانس 25 گزارش شده است. فاصله اطمینان 95% برای میانگین وزن نوزادان در هنگام تولد بدست آورید. مثال پس از معاینه100 دانش آموز دوره راهنمایی معلوم شد که 20 نفر از آنها ضعف بینایی دارند. فاصله اطمینان 95% برای نسبت دانش آموزان راهنمایی که ضعف بینایی دارند بدست آورید.

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 35 صفحه

بهداشت آب

مقدمه
آب ارزنده ترین هدیه ای است که خدا وند نثار بشر کرده است، و از نیازهای اساسی برای حیات تمام موجودات کره زمین است. در دین اسلام تاکید ویژه ای بر آب شده بطوریکه در 43 قرآن کریم63 بار از آب یاد شده است.
یکی از شاخصه های رشد توسعه در کشورها دسترسی به آب سالم و بهداشتی است. آب سالم آبی است که عوامل فیزیکی، شیمیایی و میکروبی آن در حد استاندارد بوده و مصرف آن عارضه سوئی در درازمدت یا کوتاه مدت در انسان ایجاد نکند. روزانه ده هزار کودک در دنیا بدلیل ابتلا به اسهال می میرند که یکی از دلایل آن آب آشامیدنی آلوده است. همچنین 80درصد کل بیماریها و بیش از یک سوم مرگ و میرها در کشورهای در حال توسعه به دلیل مصرف آب آلوده می باشد.
دسترسی به آب سالم ودفع بهداشتی فاضلاب جزو نیازهای اولیه انسان می باشد.در این راستا وزارت بهداشت،درمان وآموزش پزشکی (مطا بق آئین نامه بهداشت محیط مصوب هیأت وزیران)به منظور حفظسلامت وبهداشت مردم مکلف است کیفیت آب آشامیدنی عمومی از نقطه آبگیری تا مصرف رااز نظربهداشتی تحت نظارت مستمر قرار دهد. آلوده کردن آب آشامیدنی ممنوع است وبا متخلفان مطابق مقررات رفتار خواهد شد. وزارت بهداشت موظف است نواقصی راکه موجب آلودگی منابع آب می گردد به دستگاه ذیربط اعلام کندتا رأساﹰنسبت به رفع آن اقدام نماید
هدف کلی: سلامت جامعه ازطریق کاهش موارد حفظ وارتقاءسطح بیماریهای منتقله بوسیله آب اهداف اختصاصی
نظارت بر سیستم تامین وتوزیع آب آشامیدنی- حفظ وارتقا شاخصهای کیفی آب آشامیدنی-
منابع آب
آبهای سطحی
آبهای زیرزمینی
آبهای سطحی: این آبها شامل آب باران وآب رودخانه ها می باشند که از ذوب برف و آبهای زیرزمینی مثل چشمه ها تامین می شود.
آبهای زیر زمینی: نفوذ آبهای سطحی از فضاها و شکافهای خاک و صخره ها و تجمع در سطح زمین آبهای زیرزمینی را تشکیل می دهد. امکان آلودگی در آبهای زیرزمینی نزدیک به سطح زمین وجود دارد، از این رو برای اطمینان از پاکی آب مصرفی از آبهای زیرزمینی عمیق استفاده می گردد. خصوصیات آبهای سطحی - مواد آلی موجود در آبها در نقاط مختلف فرق می کند
- معمولا آلوده به میکروارگانیسم ها هستند
- مقدار آمونیاک، فنل،نیترات این آبها زیاد است
- ممکن است حاوی دترجنت،نفت،روغن،فلزات سنگین باشد
- معمولا آبهای سطحی ناشی از کشاورزی حاوی نیترات وفسفات هستند
این آبها حدود 7الی 8 می باشدPH خصوصیات آبهای زیرزمینی - آب چاههای خیلی عمیق معمولا عاری از میکروارگانیسم ها هستند
- آب چاههای کم عمق آلوده به میکروارگانیسم ها هستند
مواد معلق ومواد آلی آنها بسیار کم است
- این آبها ممکن است دارای ذرات شن باشند
- این آبها حاوی آهن محلول وگاهی منگنز محلول هستند که در اثر اکسیداسیون ذرات زرد قهوه ای در آنها ظاهر می شود
- معمولا حاوی املاح زیادی هستند
- در آبهای شور غلظت یون کلرور سدیم بسیار زیاد است تجت پوشش شناسایی منطقه فرآیند ازنظربهداشت آب ودفع فاضلا ب 1- بازدید از منابع آب تحت پوشش
2- بررسی وضعیت بهسازی منابع آب
3- بازدید از مخازن ذخیره آب
4- بررسی نحوه کلرزنی
5- بررسی منابع آلاینده آب (فاضلاب، زباله، فضولات حیوانی،زمینهای زراعی وکشاورزی ومصرف کودهای شیمیایی
6- بازدید وبررسی وضعیت شبکه آبرسانی
7-کلرسنجی از آب آشامیدنی مطابق استاندارد
روش بهسازی چاه - پوشاندن جدار چاه با آجر وملات سیمانی ویا حلقه های بتونی تا عمق 3متر از سطح زمین
آجر چینی تا ارتفاع 30-70 سانتی متر بالاتراز سطح زمین -
- قرار دادن درپوش روی دهانه چاه - پس از پایان ساختمان چاه...

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 94 صفحه

بسم لله الرحمن الرحیم

بهره برداری و مدیریت محصول یا خدمات

مدیریت مدیریت عبارتست از انجام کار از طریق و با استفاده از دیگران
Follet
مدیریت عبارتست از فرآیند تصمیم گیری Simon
مدیریت عبارتست از فرآیند رسیدن به اهداف سازمانی از طریق درگیرشدن در چهار وظیفه برنامه ریزی، سازماندهی، رهبری و کنترل Bartol
فرآیند مدیریت Henry Fayol
1- برنامه ریزی 2- سازماندهی 3-هماهنگی 4- فرماندهی 5- کنترل
Harold Koontz
1- برنامه ریزی 2-سازماندهی 3- ستادگزینی 4- فرماندهی 5-کنترل
William Guleick (POSDCORB)
1- برنامه ریزی 2- سازماندهی 3- ستادگزینی 4- هدایت و رهبری 5- هماهنگی 6- گزارش دهی 7- بودجه بندی
Modern View
1- برنامه ریزی 2- سازماندهی 3- رهبری 4- کنترل مهارتهای مدیریت 1- مهارتهای فنی
آگاهی از نحوه انجام دادن کار و داشتن دید تخصصی به حوزه مورد بررسی
2- مهارتهای انسانی
توانایی انجام کارها با دیگران و به یاری آنها که باعث شناخت انگیزش و بکارگیری رهبری موثر درباره آنها می شود.
3- مهارتهای ادراکی
توانایی در نظر گرفتن سازمان، اجزا و روابط فیمابین آن اجزا در قالب یک کل
Robert L. katz برنامه گذشته گرا آینده حال گذشته جایی که هستیم جایی که می خواهیم باشیم. Reactive مدیریت 6 آینده حال گذشته جایی که می خواهیم باشیم جایی که هستیم Inactive مدیریت 7 آینده حال گذشته جایی که هستیم Proactive مدیریت جایی که می خواهیم باشیم 8 آینده حال گذشته جایی که هستیم پیش بینی برنامه طرح مطلوب جایی که می خواهیم باشیم Interactive مدیریت 9 لستر واندرمن: ندای عصر انقلاب صنعتی تولیدکننده ای را نشان می داد که می گفت «این محصولی است که من تولید می کنم، آیا آن را خریداری خواهید کرد؟ در عصراطلاعات، مصرف کننده ازتولیدکننده میپرسد، این چیزی است که من می خواهم، آیا آیا آنرا تولید خواهید کرد؟ 10 مدیر عامل کوکا کولا اگر گمان می کنید که می توانید در ده سال آینده، شرکت خود را طوری اداره کنید که در ده سال گذشته کرده اید، سخت در اشتباه هستید. برای توفیق در دهه آینده باید وضع موجود را در هم بریزید. 11 نتیجه یک پژوهش در حال حاضر احتمال برکناری مدیران به سبب ضعف مدیریت، ده بار بیشتر از بیست سال پیش شده است. برکناری مدیران نه به آن دلیل است که مدیران امروز از مدیران گذشته ضعیف تر شده اند، بلکه زمانه ای نو در رسیده است و آنان قادر نیستند تا دانسته های خود را به روز در آوردند و خود را با تحولات تطبیق دهند محکوم به فنا هستند. 12 مشکل اصلی بنگاه های صنعتی مشکلی که شرکتها در عصر حاضر با آن مواجه هستند کمبود کالاها نیست، بلکه کمبود مشتریان است. اغلب صنایع جهان می توانند خیلی بیشتر از آن مقداری که مصرف کنندگان جهان می توانند خریداری نمایند، تولید کنند. چرا برخی مشاغل ورشکست می شوند؟ نداشتن مشتری کافی (80%)
نداشتن مشتری درست و حسابی (10%)
نداشتن کالا و محصول مناسب (10%)
مقایسه مفاهیم فروش و بازاریابی کارخانه کالاهای موجود فروشندگی و تبلیغات پیشبدری سودآوری از طریق حجم فروش نقطه شروع کانون توجه وسیله نقطه پایان مفهوم فروش بازار نیازهای مشتری بازاریابی مرکب سودآوری با تامین رضایت مشتری مفهوم بازاریابی وظایف مدیریت تعیین اهداف برنامه ریزی اجرا نظارت و کنترل اصلاح گام پنجم:‌
اصلاح اهداف گام چهارم:
نظارت و کنترل گام اول:
بدانید که چه می خواهید (اهداف) گام پنجم:
اصلاح چگونگی انجام کار گام دوم:‌
برنامه ریزی گام سوم:
اجرا وظایف مدیریت مراحل تهیه گزارش شناخت پیش شرط گام اول:
شناخت از وضع گذشته وکنونی...

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 27 صفحه

بِسمِ اللهِ اَلرَّحمنِ اَلرَّحیم
بچه های طلاق
بدون شناخت قبلی بدون اینکه از لحاظ شخصیتی یکدیگر را بشناسند به سرعت تمام ازدواج کردند حال با همان سرعت تمام تصمیم به جدایی دارند و نهایتاً به این طفل معصوم هم رحم نمی کنند و عاقبت طلاق، هرکدام به راه خود می روند یا زندگی جدیدی را شروع می کنند، حال کاری نداریم که در زندگی جدیدشان می توانند موفق باشند یا نه، اما چه بر سر حاصل زندگی شان می آید و سرنوشت بچه طلاق به کجا ختم می شود؟
* آیا این بچه از لحاظ عاطفی تأمین می شود؟
* آیا این بچه از لحاظ روحی دچار مشکل نمی گردد؟
* آیا این بچه دچار دوگانگی نخواهد شد؟
* چه کسی می تواند زمینه ساز یک زندگی آرام و بی دغذغه برای او باشد؟
* چه کسی بهتر از پدر و مادر می تواند او را از هر نیازی سیراب گرداند؟
* آیا پدر و یا مادر به تنهایی قادر به این امر خطیر خواهند بود؟ با توجه به اینکه ازدواج مجددی هم داشته باشند؟
* این فرزند همیشه یک حس کمبود محبت، احساس حقارت، نداشتن اعتماد بنفس کافی و دچار افسردگی روحی و روانی و... خواهد بود چه کسی می تواند جوابگو باشد آیا این خود خواهی نیست؟
* گناه این دسته از بچه ها (بچه های طلاق) چیست؟
* آیا آنها قربانی خود خواهی و ندانم کاری والدین خود نیستند؟
شما عزیزان در این مورد چه تذکرات و راه کارهایی را پیشنهاد می کنید
طلاق و فروپاشی خانواده، ضمن برهم زدن تعادل روانی عاطفی افراد خانواده، موجب بروز
آسیب های اجتماعی مانند فرار فرزندان از خانه، سرقت، قتل، جنایت و…
می شود. با توجه به آسیب های اجتماعی پیامد طلاق و آثار بدی که بر سلامت روانی
عاطفی افراد خانواده و به خصوص کودکان دارد، باید تدابیری لازم برای حفظ و
انسجام خانواده به کار برد. در حال حاضر، جهان با روند رو به افزایش طلاق مواجه است.
طلاق، به هر دلیلی (درست یا نادرست) پیام هایی برای فرد و جامعه دارد. تأثیر طلاق بر فرزندان، بسیار پیچیده و اسفبار است؛ به طوری که آنان به طور ناخواسته درگیر تضادهایی می شوند که نه توان درک آنها را دارند و نه تاب تحمل و کنار آمدن با آنها را. روند سیر طلاق، بدین صورت است که ابتدا تنش و درگیری میان زن و شوهر آغاز می شود و این روند در تکامل خود به بی علاقگی های عاطفی، دوست نداشتن و سپس دشمنی علنی و واقعی با همسر منجر می شود.مرحله بعدی، پیدایش فکر طلاق در یک یا هر دو زوج است و روی آوردن یکی از طرفین فرد یا افراد دیگر به عنوان محرم راز؛ در اینجاست که خانواده، شادابی خود را از دست می دهد و جدایی و طلاق صورت می گیرد.
طلاق و کودکان الف) عوامل زیستی: شامل عدم تناسب سن، ازدواج در سنین پایین، بیماری های مسری، عقیم بودن مرد و نازا بودن زن و...ب) عوامل روانی و اخلاقی: شامل تزلزل پایه های ایمان و سقوط مبانی اخلاقی، بدبینی، سختگیری و لجاجت زوجین نسبت به یکدیگر، دروغ گویی و...ج) عوامل اجتماعی: شامل ناهماهنگی طبقاتی، دخالت های بی مورد دیگران، ازدواج های اجباری و...
عوامل مؤثر بر طلاق تاثیر طلاق روی کودکان: طلاق می تواند طیف گسترده ای از حالات هیجانی، فکری و رفتاری را در
کودکان ایجاد کند که به عوامل مختلف بستگی دارد. از جمله: سرشت، ذات و
شخصیت کودک، میزان آسیب پذیری یا مقاومت و تاب آوری او، وجود یا عدم
وجود بیماری روانپزشکی، سن کودک، شرایط زندگی خانوادگی قبل از
طلاق، نحوه برخورد والدین با پدیده طلاق و دخالت ندادن فرزندان در روابط
خودشان، چگونگی شرایط و فرآیند طلاق) مثل حضور در دادگاههای متعدد، نزاع و
درگیریهای متعدد بین خانواده ها و انتقام جویی و...(، وجود سیستم های حمایتی و
برقرار شدن هرچه سریعتر شرایط زندگی عادی کودک پس از طلاق...

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 12 صفحه

بسم الله الرحمن الرحیم

بیماری آترواسکلروز

بیماری عروق کرونر (CAD): عضله قلب باید دارای خونرسانی کافی باشد. هنگامی که یک شریان کرونری تنگ یا مسدود باشد، ناحیه ای از عضله قلب که بوسیله آن شریان خونرسانی می گردد دچار ایسکمی می شود، مهمترین مشکلات ناشی از کاهش خونرسانی عضله قلب آنژین صدری، نارسائی احتقانی (CHF) وMI می باشد.
آترواسکلروز
در برگیرنده یک پاسخ التهابی با جراحت دیواره شریان و تغییر خواص بیولوژیک و بیوشیمیایی دیواره ی شریانی می باشد. این تغییرات با رسوب رگه های چربی و اسیدهای چرب روی انتهایی دیواره شریان شروع می شود. ساختمان طبیعی شریان از 3 لایه تشکیل شده است:
1- انتیما 2- مدیا 3-ادوانتیا
آنترو اسکلروز با معیار های زیر مشخص می شود:
1- رسوب مواد حاوی چربی 2- افزایش تعداد سلولهای عضله صاف
پاتوفیزیولوژی اترواسکلروز:ا
التهاب وحضور ماکروفاژ–فاگوسیتوز چربی-تبدیل به سلولهای جوش- ماکروفاژهای فعال-مواد بیوشیمیایی ازاد کرده-بروز صدمه بیشتر به اندوتلیوم و تجمع پلاکت و شروع تشکیل لخته –پرولیفراسیون سلول صاف دیواره-تشکیل بافت فیبری دور بافت چربی مرده-این بافت آتروما یا پلاک است-کپسول ضخیم فیبروز پلاک باعث مقاومت در برابر جریان خون ونازکی پلاک افزایش ذرات لیپید و موجب پارگی خونریزی داخل پلاک –تشکیل ترومبوز –جریان خون مسدود ومرگ ناگهانی قلبی یا انفارکتوس میوکارد حاد در اثر ایسکمی می گردد. تظاهرات بالینی:
علائم و عوارض آن با توجه به درجه رنگی مجرای شریانی، شکل گیری ترمبوز و انسداد جریان خون به میوکارد در بیشتر اوقات آنژین صدری بعلت آترواسکلروز ایجاد می شود. اما اگر کاهش جریان خون شدید باشد آسیب غیر قابل برگشت و مرگ سلول های میوکارد و MI – میوکارد تحت دژنراسیون قرار گرفته و توسط بافت اسکار جایگزین می شود که موجب ایجاد درجات مختلف اختلالات برون ده قلبی و نارسایی عضله قلب می شود.
در اغلب اوقات علائم آن تا زمانی که شریان 75% تنگ نشود ظاهر نمی گردد.
عوامل خطرزا:
در سه طبقه قرار می گیرند:
1)عوامل خطرزای غیر قابل تعدیل:
ارث: فاکتور های ژنتیکی که دخیل هستند. افزایش BP – (اختلالات چربی خون –دیابت – چاقی
سن: بالای 40 سال جنس: در مردان به مراتب بیشتر از زنان است وزنان با 10 سال تاخیر دچار می شوند و در سن 50 سالگی در هر دو جنس یکسان می شود. و زنان بعلت یائسه شدن در معرض بیماری قرار می گیرند. یائسگی زود رس سه برابر خطر را افزایش می دهد. قرص های ضد بارداری نیز تاثیر می گذارد. نژاد: در مردان سفید پوست با فرکانس بیشتری از بیماری می میرند و در سوی دیگر مرگ زنان سفید پوست از غیر سفید پوست کمی پائین تر است اما در میان زنان کهنسال میزان مرگ و میر برای تمامی نژاد ها یکسان است. 2) عوامل خطرزا قابل تعدیل:
الف- محیط زندگی:
در جمعیت شهرنشین بیشتر است. کشورهای آمریکای شمالی – استرالیا – اروپا و زلاندنو 7 برابر بیشتر از کشورهای ژاپن، سوئیس و ایتالیا است. و در کشورهای در حال توسعه هم بیشترین وقوع را در ثروتمندان دارد.
ب- مصرف سیگار:
1- co باعث کاهش O2 شده و توانایی قلب برای پمپاژ کاهش می یابد.
2- اسید نیکوتینیک موجود در توتون کاتکول امین ها را آزاد می کند – باعث افزایش ضربان قلب و فشار خون.می شود.
3- نیکوتین در سیگار باعث پاسخ مخاطره آمیز شده و میزان چسبندگی پلاک ها را افزایش می دهد – ترومبوز پرولیفراسیون عضله صاف را در دیواره های شریانی تحریک می کند.
پ- هایپرتاسیون: خطرناکترین ریسک فکتور است چون تا پیشرفت کامل بی نشانه است. 1- سفت و سخت شدن عروق – جراحت و پاسخ التهابی در انتیما 2- کار بطن چپ افزایش می یابد، قلب بزرگ و ضخیم (هایپر تروفی) و سرانجام نارسائی قلب را در...

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت ()

 قسمتی از متن پاورپوینت:

تعداد اسلاید: 42 صفحه

بیماری آسم

تعریف:
اختلال التهابی مزمن راه هوایی
شایعترین بیماری مزمن دوران کودکی است.
ماست سل ها، ائوزینوفیل ها و لنفوسیت های تی در آن نقش دارند
استفاده از عوامل ضد التهابی به ویژه استروئیدهای استنشاقی کلید اساسی در درمان آسم می باشد.
افزایش شیوع آسم به علت:
آلودگی هوا
دسترسی ضعیف به مراقبت های پزشکی
عدم تشخیص و درمان بیماری می باشد.
آسم بر اساس شدت علائم بیماری به چهار مرحله:
خفیف متناوب
خفیف دائم
متوسط دائم
شدید دائم
این تقسیم بندی یک راه کار مرحله به مرحله در دستیابی به درمان دارویی و کنترل بیماری می باشد.
مداخلات ضروری در هر مرحله:
کنترل دارویی
کنترل محیط
مداخلات آموزشی.
آتوپی یا زمینه ژنتیکی مستعد برای گشترش پاسخ نسبت به آلرژن های رایج در هوا، قوی ترین عامل موثر در ابتلا به آسم می باشد.
آسم یک اختلال پیچیده حاوی عوامل بیوشیمیایی، ایمنولوژیک،‌ عفونی، آندوکرینی و عوامل روانی می باشد.
مکانیسم های مسئول پاتوفیزیولوژی آسم:
التهاب و ادم غشای مخاطی
تجمع ترشحات چسبنده مترشحه از غدد مخاطی
اسپاسم عضلات صاف برونش و برونشیول ها که موجب کاهش قطر برونشیول می شود
عامل مهم آسم اسپاسم برونش و انسداد است.
علائم تشدید آسم
کوتاه شدن پیشرونده تنفس
سرفه
خس خس
احساس فشار در سینه
کاهش میزان جریان هوایی بازدمی
افزایش ظرفیت باقیمانده عملی Functional Residual Capacity FRC
هیپوکسمی
عوامل ایمنی
حساسیت قوی ترین عامل خطر ایمنولوژیک در عوارض و مرگ و میر آسم مزمن است
فعالترین آنتی بادی در اختلالات حساسیتی از جمله آسم، Ig Eاست که به طور اولیه در پوست و مخاط پوششی قرار گرفته است.
موجب آزاد شدن هیستامین، لوکوترین ها، عامل فعال کننده پلاکت و دیگر مواد از جمله پروستاگلندین ها، سروتونین و کنین های مختلف می باشد. عوامل ایمنی
اثر مهم میانجی ها در راه هوایی شامل:
افزایش نفوذپذیری عروق خونی
انقباض عضلات صاف و تحریک مخاط می باشد
به طور طبیعی تعادل بین سیستم عصبی واگ و سمپاتیک موجب حفظ تونیسیته عضلات صاف برونش می شود.
اشکالات تنفسی در هنگام بازدم بیشتر نشان داده می شوند.
به دلیل نیروی ناشی از احتباس هوا شخص با حجم زیاد ریه تنفس کرده و کار تنفس افزایش می یابد
انجام دم با حجم بالای ریه موجب کاهش تأثیر سرفه می شود.
لذا کودک به طور پیشرونده دچار تنگی نفس، سیانوز و تاکی پنه می شود.
در صورت افزایش شدت انسداد:
احتباس دی اکسید کربن
هیپوکسمی
اسیدوز تنفسی
نهایتاً نارسایی تنفسی
تظاهرات کلاسیک آسم:
تنگی نفس، خس خس و سرفه می باشد.
تحریک پذیری، سردرد، سرفه های ناگهانی خشک
. یک نشانه معمول در آسم:
سرفه بدون عفونت تنفسی در طی شب می باشد
رنگ پریده، گونه ها سرخ، دور دهان و ناخن ها سیانوز می گردد.
کودک دچار بی قراری، توهم و تعریق می گردد.
وضعیت سه پایه Tripod
کودکان بزرگتر دروضعیت نشسته کامل
بریده صحبت
رتراکسیون
شدت رویداد با میزان تعریق و امتناع کودک از قرار گرفتن در وضعیت دراز کشیده ارزیابی می شود.
نشان دهنده نارسایی تنفسی و آسیفکسی قریب الوقوع
تنفس کوتاه و افزایش ناگهانی تعداد تنفس
در کودکان دارای آسم مزمن:
مخاط ضخیم و غدد مخاطی هیپر تروفی شده و عضلات برونش فیبری می شوند
و با افزایش تکرار حملات:
قفسه سینه دچار وضعیت پر هوایی یاخمره ای شده
پایین افتادن دیافراگم
بالا رفتن شانه ها

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.